Навчайте дітей: у вас немає вини, це вся схильність!
Ви також можете побачити його негативним, але я вирішив, що я думаю, що це здорово. Тому що це звільняє мене. Як мати, я завжди якось відповідальний. Якщо моя дитина поводиться зразково, я, звичайно, пишаюся. Але якщо це не так, але веде себе як сокира в лісі знову, я відчуваю себе винною. Адже освіта - це одне з моїх завдань. Але тепер я можу зупинити злочин, бо британський психолог і генетик Королівського коледжу Роберт Пламін упевнений, що у батьків мало можливостей змінити характер своїх дітей через освіту. Я прочитав це і подумав: "Ну, це не моя вина тоді, що мій син іноді настільки нерозумний, і моя дочка має більше проблем з математикою, принаймні не прямо".
Трава не росте швидше, коли ви тянете її
Звичайно, я завжди знав, що трава не зростає швидше, якщо ви його витягнете. Але що я так мало впливав на розвиток характеру моїх дітей, я вже був здивований? і якимось радістю. Батькам навряд чи можливо сформувати інтелект, мотивацію або самоконтроль своїх дітей, бо відповідає принаймні 50 відсотків генів, стверджує Роберт Пламін. Але все інше не було б виключно в руках опікунів. Екологічні впливи будуть вирішальними, але ті, на які ми взагалі не можемо впливати.
Однак десятиліття серйозних досліджень показують, що визначення ключових рис особистості людей з народження, з одного боку, викликає розчарування, з іншого боку, відкриває нові можливості! Освіта бої? Тоді тільки обмежений сенс. Дорогі тенісні тренування, які мені довелося довго умовляти дитину? Можна видалити. Уроки фортепіано? Нічого не приносить, якщо у вас вже не було генія в сім'ї. Очевидно, що Пламін також говорить, що якимось чином ви повинні виховувати дітей, не пускати їх собі. Такі основи, що їм треба чистити зуби, добре їсти, навчитися плавати, я їх також отримую, я їх навчаю. Мені також подобається читати їх. І все, що не працює так добре? Схильність. Всі диспозиції.
Виховуйте дітей: воно приходить, як воно приходить
Тепер, звичайно, ви можете сердитися, що батьки в законі мають так мало позитивного внеску або щасливі, що дядько Хайнц був обдарованим віртуозом скрипки. Врешті-решт вона приходить так чи інакше. Як мати, принаймні я не зможу зробити багато чого про те, чи дитина вивчає фізику, або великий хлопець в кінцевому підсумку стає дилером повного дня. Я також закінчив в кінці, хоча в математиці я був нулем. Я можу зробити тільки одне: довіру. Наші гени, я і діти. Їхати в спортзал? Вчитися на фортепіано? Читайте багато книг? Травень і все одно вони повинні. Без мети. Можливо, це щось приносить. І якщо це просто для задоволення.
