Вчитель зізнається: "Я даю своїм студентам тільки високі оцінки!"
Ноти - це важіль, який може лякати студентів на розчарування, маніпулювання та перешкоджання їм навчатися. Таку думку принаймні один викладач з NRW, в Дзеркальний Інтернет Зробіть сповідь: Це тільки прощає гарні оцінки.
Чому вона це робить? Чи може ця стратегія бути хорошою? І як це змінює навчальну поведінку своїх учнів? Чи не гарні оцінки знищують їхню мотивацію? Чи не порушує ця стратегія правила вчителя? якщо не юридичний, то моральний?
"Я боюся, що я стану злочинцем"
Але почнемо з самого початку. Джерелом цієї ідеї є драматичний досвід, який педагог мав зі студентом у 2016 році. Він вже пройшов середню школу, змушений був повторювати клас з нею. Він поставив себе під надзвичайний тиск, боявся, що він не зможе знову пройти А-Рівні. "Якщо я знову впаду," сказав він їй, "мої батьки не зможуть з цим впоратися, вони не приймуть мене і не розстріляють мене, я боюся, що я впаду в отвір і не вийду, що я отримую злочинця. ".
Вчитель вважав це несправедливим
Сім'я студента? його батьків і чотирьох братів і сестер? прийшов з військової зони до Німеччини десять років тому, його батько став недієздатним після аварії. Студент фінансово підтримує свою сім'ю з побічною роботою, коли вмирає його бабуся, він втішає свою матір, яка сильно страждає.
Абітур не створювати вважається немислимим у своїй культурі, учень дуже тиснуть і псує численні випробування. Але він боровся, стояв у всіх предметах між першим і третім класом? він мав лише неповнолітнього з неповнолітнього предмета і чотирьох з предмета іспиту. Вчитель був зрозумілий: він просто знову провалиться у своїй середній школі. Вона вважала це несправедливим.
Оцініть "Компетентний, чесний і чесний"
Вчитель знову читає, якими принципами Конференція міністрів освіти звертається до вчителів: вони повинні оцінювати досягнення студентів "компетентних, чесних і відповідальних", а також "справедливих".
Вчитель погоджується з цим принципом, пише вона у своїй сповіді. Втім, вона запитує себе: «Чи справедливо, що студенти не можуть навчатися за моєю оцінкою або не запрошені на співбесіду? Як я знаю, як хтось буде розвиватися в майбутньому і на що він здатний?"
Друк музики лякає студентів
Рівна оцінка була ілюзією, і вона не була самотньою у кворумі з такою думкою. Друкована музика лякає студентів, засмучує їх і часто перешкоджає їх навчанню. Навпаки, це допоможе учням навчитися.
Однак, оскільки вчитель зобов'язаний давати оцінки, вона вирішила розподілити тільки гарні оцінки. Так що кожен отримує можливість вчитися? принаймні студенти не повинні зазнавати невдачі через її в середній школі.
Кожен студент особисто консультується
Крім того, вона розглядала власну стратегію: вона особисто консультує кожного з студентів і пояснює вимоги до навчання. Оскільки вона не може змусити своїх учнів бути зацікавленими у її уроках, вона знаходить інші способи ознайомити студентів з даною темою. "Я, нарешті, можу зосередитися на інформуванні змістовного предмету цікаво, тому що мені більше не треба думати про те, чи є серед них достатньо перевірених навчальних матеріалів", - визнає вчитель.
Таким чином вона навчає своїх учнів контролювати своє власне навчання. Ви розвиваєте почуття відповідальності, є більш мотивовані, чесні? і навіть розвивати командний дух замість того, щоб конкурувати один з одним. "Відчуває себе добре, коли всі в класі поводяться тихо з переконання, а не через страх перед наслідками".
Videotipp: викинути з класу? для цього малюнка ...
