Читання вголос робить дітей придатними для школи і для життя
Читання книги разом - це твердий і улюблений ритуал для багатьох сімей. Нове дослідження Stiftung Lesen ще раз показує, що читання вголос є не тільки зручним, але й позитивним для розвитку дітей.
Для дослідження було опитано 524 дітей віком від дванадцяти років та їх батьків, і чітким результатом було: читання робить дітей придатними до школи. Вісімдесят три відсотки дітей, які читали щодня, говорили, що "дуже люблять ходити до школи". Для дітей, яких рідко чи ніколи не читали, це лише 43 відсотки.
Читання вголос також добре для класів: 70% дітей мали хорошу або дуже хорошу оцінку німецької мови як предмет, коли вони читали їм щодня.
Соціальний фон не має значення
Особливо цікаво, що важливість читання є доказовою незалежно від рівня освіти сімей. "Читання вголос кожен день допомагає дітям у їхньому розвитку, навіть якщо їхні батьки не мають диплом про середню освіту і вищу освіту, і кожен батько і мати повинні використовувати цю можливість для просування своєї дитини", - сказала директор дослідження Сімоне Еміг.
Читання вголос добре для самоповаги і почуття справедливості
Але читання позитивно впливає не тільки на успішність школи, а й на розвиток особистості. Таким чином, діти, які регулярно читаються, описуються як більш веселі та впевнені в собі, ніж діти, які рідко чи ніколи не читалися (93% і 75% проти 59% і 44% відповідно).
"Ці діти є захоплюючими та активними, вони мають можливість розвиватися в сильні особистості, вони більш готові взяти на себе відповідальність у своїх пізніх професійних життях і творчо просувати речі", - каже Антье Нойбауер, голова ради з питань освіти фонду Deutsche Bahn який ініціював дослідження.
Читання вголос не тільки зміцнює самих дітей, а й соціальних відносин, в яких вони живуть. Діти, які регулярно читаються, більш схильні до інтеграції, ніж діти, які рідко чи ніколи не читали (40 проти 17%).
Крім того, за словами їхніх матерів, 85 відсотків дітей, яких читали щодня, мають виражене почуття справедливості, на відміну від 40 відсотків інших дітей.
Всі гарні причини, щоб забрати книгу ще раз сьогодні ввечері! Якщо вам все ще потрібні пропозиції: ми представляємо вам улюблені книги, щоб читати тут вголос.
Лекційне дослідження є спільним проектом щотижневої газети DIE ZEIT і Deutsche Bahn Stiftung gGmbH Stiftung Lesen і щорічно проводиться з 2007 року. Докладніше на www.stiftunglesen.de.
